* Casa de los Austrias.
Reyes Católicos (Isabel I de Castilla Y Fernando II de Aragón)
Juana I de Castilla+Felipe de Hasburgo (nunca reinaron9
Carlos I
Felipe II
Felipe III
Felipe IV
Carlos II y con él termina la Casa de los Austrias.
*Casa de los Borbones
Felipe V
Carlos III
Carlos IV
Fernando VII
Isabel II
Alfonso XII
Alfonso XIII
Juan de Borbón ( nunca goberno)
Juan Carlos I
FelipeVI
Electricidad en el reino animal Antes
de que tuviéramos una explicación para los fenómenos eléctricos, la
naturaleza ya nos había ofrecido numerosos ejemplos. Sin duda el más
llamativo es el rayo, pero además existen muchas especies de peces
capaces de generar electricidad. Los egipcios y los griegos conocían
alguna de estas especies y las utilizaban para tratar enfermedades como
el dolor de cabeza o la artritis. A los peces esta sorprendente
capacidad les sirve para cosas diferentes: unos la utilizan para
paralizar a sus presas o ahuyentar a los predadores, otros para
comunicarse con sus congéneres y hasta para encontrar pareja, y otras
especies como forma de orientarse, evitar obstáculos y localizar objetos
en aguas con escasa luz o turbias.
1.- What is lightning? 2.- What produces it? 3.- Do thunder and linghtning occur at the same time?
Electrical charges. There are two types of electrical charge Positive Negative - If an object has more positive than negative charges, it is positively charged. - If an object has more negative than positive charges, it is negatively charged. - If an object has the same number of positive and negative charges, it is neutral.
1.- What happens when an object has more positive than negative charges?
La electricidad y el magnetismo La electricidad es una forma de energía que depende de la carga eléctrica de los cuerpos. 1.- Cargas eléctricas * Pueden ser - Positivas - Negativas * Los cuerpos - Pueden ser neutros, cuando poseen el mismo número de cargas positivas que negativas. - Pueden estar cargados eléctricamente cuando tienen distinto número de cargas positivas y negativas. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen. Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. 2.- Corriente eléctrica Consiste en el desplazamiento de cargas eléctricas. Circula por circuitos eléctricos. 3.- Elementos de los circuitos eléctricos Generadores. Por ejemplo, una pila. Hilos de material conductor. Por ejemplo, hilos de cobre. Receptores en los que la energía eléctrica se transforma en otro tipo de energía. Por ejemplo, un motor. Interruptores. Sirven para abrir o cerrar un circuito 4.- Producción de electricidad Centrales eólicas. Centrales hidroeléctricas. Centrales térmicas. Centrales nucleares. Centrales solares.
Los textos están numerados y con el nombre de quién tiene que decirlo.
En el vídeo se hace un silencio entre la intervención de uno y otro.
Buena suerte chicos, el martes nos vemos
1.- Nuestro colegio está situado en la Barriada de
las Sindicales, cerca de la rotonda de las Tres fuentes
Luis Alberto
Our school is located in the neighborhood of
"Las Sindicales", near the roundabout of "Tres Fuentes".
2.- En él conviven diariamente alrededor de 200 alumnos/as
de Infantil y Primaria y su plantilla está formada por 19 maestros.
Andrea
200 students and their 19 teachers live daily in
our school.
3.- Actualmente cuenta con dos edificios separados por un
patio donde realizamos E.F y jugamos en la hora del recreo.
María T.
It currently has two buildings separated by
a courtyard where we do P.E. and we
play during the playtime in it, too .
4.- En estos últimos años hemos participado en
numerosas actividades como por ejemplo:
-Cursos de
natación.
-Iniciación al
esquí de fondo y alpino.
-Campamentos de
inmersión lingüística en inglés.
-Rutas literarias
por Andalucía.
-Anfitriones de
Aula patrimonio.
-Cuentacuentos en la biblioteca.
-Semana de
Eulalia en la escuela…
Luis Alberto
In
recent years we have participated in numerous activities such as:
-courses
Swimming.
-Initiation to
the Cross-country skiing and downhill.
-
Camps English language inmersion
-Campamentos
Language immersion in English.
-Routes
Literary across Andalusia.
-
We have been hosting the classroom heritage.
- We made
storyteller In the library.
-Eulalia's
week in
the school ..
5.- Y llevamos a cabo
varios proyectos como son:
-Adopta un
monumento.
-Junior emprende.
-El Huerto
escolar.
-La Huella de los
celtas en Europa.
Maria T.
-El Camino Mozárabe en la escuela, de la mano
de nuestra mascota Mozarito.
And we carry out various projects such as:
-Adopt a monument.
-"Junior
Emprende".
-The School garden.
-The Footprint of
the Celts in Europe which is an eTwinning project.
-The Mozarabic in
school with Mozarito. Mozarito is our
pet.
6.- Con estos dos últimos proyectos hemos conseguido varios
premios y varios sellos de calidad europeos.
En el caso de Mozarito, el II Premio Joaquín Sama a la
innovación educativa 2015 y ser finalistas de los Premios nacionales de
Telefónica: Escuelas para la sociedad digital 2015.
Andrea
With these last two projects we have won several awards and several
European Quiality Label.
In the case of Mozarito, the Second Prize
Joaquin Sama to educational innovation 2015 and finalists of national
Telefónica Awards: Schools for the digital society 2015.
7.- Y por ello,
queremos celebrar el 50 aniversario de nuestro cole con todos vosotros,
compartiendo el Juego de la Oca del Camino Mozárabe extremeño.
Luis Alberto
And we
want to celebrate the 50th anniversary of our school with all of you,
sharing the Game of the Goose named the Extremadura Mozarabic Way
