La actividad plástica sobre Europa paso a paso

 Esta actividad consiste en  fabricar en papel, todas y cada una de las banderas de la Unión Europea. 

Cada alumno es responsable de la bandera o banderas de su país hasta que termine el proyecto. En la cara posterior de la bandera escribiremos el nombre del país en español e inglés, así como  la capital, el número de habitantes, la extensión, el año de incorporación a la UE, y la moneda que se utiliza en ese país. Ésta información la haremos en inglés, porque el proyecto lo estamos desarrollando en el área de inglés, básicamente. Cuando hayamos hecho todo esto, plastificaremos las banderas para poder utilizarlas sin que se deterioren. 

Fabricaremos un mapa politico gigante de Europa, y  colorearemos sólo los estados miembros de la UE, numerándolos del 1 al 28, en orden alfabético. Haremos pequeñas cartulinas con los nombres de los países y  las numeraremos igualmente y también las plastificaremos. 

A las banderas les pondremos un pequeño mástil y un pedestal con  plastilina o barro.

Y cuando tengamos todo esto terminado, habremos terminado la actividad de carácter plástico.

     ¿Cómo lo utilizaremos? Dos equipos. Montón con 28 tarjetas con los nombres de los países, 28 banderas con su pedestal para poder colocarlas sobre el mapa, una hoja  de papel  y  un lápiz para apuntar los países que se van consiguiendo y por último, el mapa gigante.

Se barajan las tarjetas,  el primer equipo coge la primera tarjeta, tiene que elegir la bandera correspondiente y colocarla en el número correcto. Se le da la vuelta a la tarjetita y si el número coincide con el lugar donde han puesto la bandera y la bandera es la correcta, se pega con plastilina adhesiva la tarjeta al país,  esto significa que este equipo ha conquistado ese territorio y se le apunta en el papel. Si algo no está correcto, no consiguen  el territorio.  Turno para el otro equipo que hará exactamente lo mismo pero con  otra tarjeta.

 18 de marzo

* Austria. Joni

* Bélgica y Slovakia. Carolina

* Bulgaria. Mario

* Croacia. Juan

* Chipre. María L.

* Romania y Spain. Saray

* Dinamarca. Paola

* Estonia. Alfonso

* Finlandia. Mateo

* Francia. Mahel

* Alemania. Kevin

* Grecia y Países Bajos.  Adrián

* Suecia. José Manuel

* Reino Unido. Absalón

* Hungria. Blanca

*  Italia. Luis Alberto

*  Latvia. Juan

* Lituania y  Irlanda María Acia.

*  Luxemburgo y Repúblia Checa. María Trinidad

* Malta y Slovenia.  Andrea

*  Polonia y  Marta

* Portugal. Yolanda
19 de marzo

Hoy hemos iniciado,  físicamente, la primera de las tres actividades que llevaremos a cabo.

Esta actividad consiste en  fabricar en papel, todas y cada una de las banderas de la Unión Europea. 

Cada alumno es responsable de la bandera o banderas de su país hasta que termine el proyecto. En la cara posterior de la bandera escribiremos el nombre del país en español e inglés, así como  la capital, el número de habitantes, la extensión, el año de incorporación a la UE, y la moneda que se utiliza en ese país. Ésta información la haremos en inglés, porque el proyecto lo estamos desarrollando en el área de inglés, básicamente. Cuando hayamos hecho todo esto, plastificaremos las banderas para poder utilizarlas sin que se deterioren. 

Fabricaremos un mapa politico gigante de Europa, y  colorearemos sólo los estados miembros de la UE, numerándolos del 1 al 28, en orden alfabético. Haremos pequeñas cartulinas con los nombres de los países y  las numeraremos igualmente y también las plastificaremos. 

A las banderas les pondremos un pequeño mástil y un pedestal con  plastilina o barro.

Y cuando tengamos todo esto terminado, habremos terminado la actividad de carácter plástico.

     ¿Cómo lo utilizaremos? Dos equipos. Montón con 28 tarjetas con los nombres de los países, 28 banderas con su pedestal para poder colocarlas sobre el mapa, una hoja  de papel  y  un lápiz para apuntar los países que se van consiguiendo y por último, el mapa gigante.

Se barajan las tarjetas,  el primer equipo coge la primera tarjeta, tiene que elegir la bandera correspondiente y colocarla en el número correcto. Se le da la vuelta a la tarjetita y si el número coincide con el lugar donde han puesto la bandera y la bandera es la correcta, se pega con plastilina adhesiva la tarjeta al país,  esto significa que este equipo ha conquistado ese territorio y se le apunta en el papel. Si algo no está correcto, no consiguen  el territorio.  Turno para el otro equipo que hará exactamente lo mismo pero con  otra tarjeta.

 Lo primero que hemos hecho ha sido buscar la información que vamos a escribir de cada país.

 Después hemos estado viendo el diseño de las diferentes banderas, y cada uno hemos ido anotando como era la nuestra.

 Y nos hemos puesto a colorear

 Joni ha sido el más rápido, quizá porque su bandera no era nada complicada

 Hemos estado en la Sala de informática, porque allí hay una pizarra digital y además porque es donde más ordenadores hay.

 Blanca también ha finalizado  su tarea propuesta para hoy

 María Acia y su bandera.

 Carolina con su trabajo también terminado.

 Y finalmente Luís Alberto con su bandera de Italia

Hasta el momento esto es lo que tenemos. Esto y un millón de ilusiones.

20 de marzo

    Seguimos haciendo banderas, éste ha sido hoy nuestro progreso:

 De nuevo, hemos estado en la sala de ordenadores confeccionando banderas.

Ayer teníamos 5 banderas, hoy ya hemos conseguido acabar otras 10.

Mario. Bulgaria

Alfonso.Estonia

 Saray. Rumania

Maria T. Luxemburgo

María T. Republica Cheka

 Kevin. Alemania

 Mahel. Francia

 Paola. Dinamarca

 Marta. Polonia

Mateo. Filandia.

Hasta este momento tenemos hechas las parte gráfica de
- Austria
- Hungria
- Lituania
- Bélgica
- Italia
- Bulgaria
- Estonia
- Rumania
- Luxemburgo
- República Checa
- Polonia
- Finlandia
- Alemania
- Francia
- Dinamarca.

24 de marzo 
Ya tenemos el mapa en versión gigante.

 

Hemos estado buscando información de cómo trabajarlo y al final hemos decidido hacerlo  de la siguiente manera: vamos a colorear los Estados teniendo en cuenta las diferentes fases de incorporación a la Unión Europea.
Sabemos que desde la firma del Tratado de Roma en 1957 hasta el día de hoy se han incorporado 28 miembros, y que ha habido siete momentos importantes. Nos ha parecido bien utilizar los siete colores de arco iris.

- 1957. Socios fundadores: Francia, Italia, Alemania (República Federal de Alemania), Países Bajos, Bélgica y Luxemburgo. 


- 1973. Se incorporaron Irlanda, el Reino Unido y Dinamarca.

-1981. Se une Grecia.  En 1986 lo hicieron España y Portugal.


- En 1995 Austria, Suecia y Finlandia se adhieren a la Unión. En 1990 con la unificación de Alemania, la parte de la República Democrática de Alemania  formará también parte de la Unión Europea.  




- En 2004 se sumaron Chipre, Eslovenia, Eslovaquia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Polonia, Malta y la República Checa.


- 2007. Bulgaria y Rumania. 


- En 2013 se unió el último miembro. Croacia. 

Cada uno de nosotros colorearemos el estado cuya bandera hemos pintado y númeraremos el mapa de la siguiente manera:

1.- Francia
2.- Italia
3.- Alemania
4.- Paises Bajos
5.- Bélgica y 
6.- Luxemburgo
7.- Irlanda
8.- Reino Unido
9.- Dinamarca
10.- Grecia
11.- España
12.- Portugal.
13.- Austria
14.- Suecia
15.- Finlandia
16.- Chipre
17.- Eslovenia
18.- Eslovaquia
19.- Estonia
20.- Hungría
21.- Letonia
22.- Lituania
23.- Polonia
24.- Malta
25.- República Checa.
26.- Bulgaria
27.- Rumania
28.- Croacia

      Pensamos que usando colores distintivos nos resultará más fácil memorizar dónde se encuentra cada país y el año de incorporación al grupo.

Mientras algunos de nosotros trabajaban con el mapa, otros han estado terminando sus banderas.
Nos faltaban
- Chipre
- Grecia
- Irlanda
- Latvia
- Malta
- Países Bajos
- Portugal
- Slovenia
- Slovakia
- España
- Suiza
- Reino Unido
- Croacia

También hemos buscado   y  empezado a  transcribir la información que pondremos en la cara posterior de las banderas

Band.	Esc.	Nombre	Código8	Fecha de adhesión9	Población10	Superficie10  (en km2)	Moneda	PIB per cápita10 ($)	Escaños
		Alemania	DE	25 de marzo de 1957	81 305 856	357 022	Euro
		Austria	AT	1 de enero de 1995	8 219 743	83 871	Euro
		Bélgica	BE	25 de marzo de 1957	10 438 353	30 528	Euro
		Bulgaria	BG	1 de enero de 2007	7 037 935	110 879	Lev
		Chipre	CY	1 de mayo de 2004	1 138 071	9 251	Euro
		Croacia	HR	1 de julio de 2013	4 290 612	56 542	Kuna
		Dinamarca	DK	1 de enero de 1973	5 543 453	43 094	Corona danesa
		Eslovaquia	SK	1 de mayo de 2004	5 483 088	49 035	Euro
		Eslovenia	SI	1 de mayo de 2004	1 996 617	20 273	Euro
		España	ES	1 de enero de 1986	47 042 984	505 370	Euro
		Estonia	EE	1 de mayo de 2004	1 274 709	45 228	Euro
		Finlandia	FI	1 de enero de 1995	5 262 930	338 145	Euro
		Francia	FR	25 de marzo de 1957	65 630 692	643 801	Euro
		Grecia	EL	1 de enero de 1981	10 767 827	131 957	Euro
		Hungría	HU	1 de mayo de 2004	9 958 453	93 028	Florín húngaro
		Irlanda	IE	1 de enero de 1973	4 722 028	70 273	Euro
		Italia	IT	25 de marzo de 1957	61 261 254	301 340	Euro
		Letonia	LV	1 de mayo de 2004	2 191 580	64 589	Euro
		Lituania	LT	1 de mayo de 2004	3 525 761	65 300	Litas lituana
		Luxemburgo	LU	25 de marzo de 1957	509 074	2 586	Euro
		Malta	MT	1 de mayo de 2004	409 836	316	Euro
		Países Bajos	NL	25 de marzo de 1957	16 730 632	41 543	Euro
		Polonia	PL	1 de mayo de 2004	38 415 284	312 685	Złoty
		Portugal	PT	1 de enero de 1986	10 781 459	92 090	Euro
		Reino Unido	UK	1 de enero de 1973	63 047 162	243 610	Libra esterlina
		República Checa	CZ	1 de mayo de 2004	10 177 300	78 867	Corona checa
		Rumania	RO	1 de enero de 2007	21 848 504	238 391	Leu rumano
		Suecia	SE	1 de enero de 1995	9 103 788	450 295	Corona sueca

Hemos creado una plantilla:

Pondremos el nombre del Estado en inglés y español
Year of EU entry:
Capital city:También en inglés y español
Total area:
Population:
Currency:

Este enlace al blog de inglés del cole nos  fue muy útil,  también. http://laantiguainglessherlock.blogspot.com.es/2012/05/austria-belgium-bulgaria-cyprus-czech.html

Hemos conseguido tener listas algunas banderas y plastificarlas.

También hemos estado haciendo las tarjetitas con los nombres de los países y plastificándolas. Así como los números para colocar en el mapa gigante

25 de Marzo

Estos son los pasos que hemos dado hoy:

Ya tenemos preparadas y plastificadas las banderas de AUSTRIA, FRANCIA, ALEMANIA, ITALIA, RUMANÍA, BÉLGICA, HUNGRIA, LITUANIA, LUXEMBURGO, FINLANDIA, ESTONIA Y DINAMARCA.

Nos faltan por terminar las siguientes:

Slovakia Carolina

Bulgaria Mario

Croacia Juan

España Saray

Grecia Adrián

Paises Bajos. Adrián

Suecia José Manuel

Reino Unido Absalón

Latvia Juan

Irlanda María A.

R. Checa  María T.

Malta Andrea

Slovenia Andrea

Polonia Marta

Portugal Yolanda

Chipre María L.

También hoy hemos estado coloreando el nombre de los países, recortándolos y plastificándolos

27 de Marzo
Hoy hemos conseguido tener a punto otras cuatro banderas:

 BULGARIA

 SUECIA

 ESPAÑA

MALTA

Hoy hemos tenido que trabajar en el recreo, pero no nos importa, nos gusta este proyecto.

Tenemos el mapa, 16 banderas, los nombres de los países y los números. Cada vez estamos más cerca.

28 de Marzo
Empezamos el día con energía

 María T. consiguió terminar su segunda bandera, la de la República Checa.

 Marta también acabó su trabajo. En este caso era Polonia.

 Saray ha estado ayudando a su amigo Mahel a buscar el escudo de Croacia.

 Las banderas con escudos han sido las más costosas de hacer pero ya empiezan a terminarse algunas.

Andrea ha conseguido incluso hacer ya el escudo de Eslovaquia, pero ahí se quedó porque empezaron los fallos con internet.

María A. recordó que tenía una segunda bandera, la de Irlanda y con ella dio por finalizada su tarea.

Hoy hemos conseguido terminar las banderas de República Checa, Irlanda y Polonia. Cada vez  nos falta menos para  llegar al número mágico 28.

31 de Marzo
Tras hacer ayer balance, estos eran los resultados

MAR

30

Haciendo balance

Mañana termina marzo y falta muy poco para que este blog se cierre también. Por eso, he pensado que había que "hacer balance" y  optimizar el tiempo que nos queda.
Actividad nº 1. 
- BANDERAS PLASTIFICADAS Y CON LA INFORMACIÓN PUESTA. 
* Austria. Joni
* Bélgica y Slovakia. Carolina

La bandera de Bélgica está terminada y plastificada,  sólo necesitamos incorporar a Carolina y a Bélgica al vídeo. 

- Nos falta la bandera de Slovakia. Es igual que la de Slovenia pero con un escudo distinto.


 Slovaquia. Falta terminar el escudo. Información, plastificar y fotos.






* Bulgaria. Mario
* Croacia. Juan

Juan ha terminado la bandera de Croacia y casi tiene terminado el escudo. Sólo le queda pegar el escudo y añadir la información. 

 Croacia. Falta plastificar y hacer las fotos









* Chipre. María L.

Sólo le falta la información

Chipre. solo faltan las fotos.









* Romania y Spain. Saray     
* Dinamarca. Paola
* Estonia. Alfonso
* Finlandia. Mateo
* Francia. Mahel
* Alemania. Kevin
* Grecia y Países Bajos.  Adrián

La bandera de los Países Bajos la está terminando Juanjo porque Adrián va un poco retrasado con la bandera de Grecia. Esta bandera necesita la información. 

 Hay que terminar la bandera de Grecia e incorporarle la información.

* Suecia. José Manuel
* Reino Unido. Absalón

Hay que terminarla  y ponerle la información

* Hungria. Blanca
*  Italia. Luis Alberto
*  Latvia. Juan

 Casi terminada, pero le falta la información.

A Latvia le faltan las fotos.







* Lituania y  Irlanda María Acia.
*  Luxemburgo y Repúblia Checa. María Trinidad
* Malta y Slovenia.  Andrea

 A Slovenia solo le falta la información.

*  Polonia   Marta
* Portugal. Yolanda

Le falta el escudo, pero ya tiene la información.







- MAPA GIGANTE DE EUROPA. (Hecho).
- TARJETITAS PLASTIFICADAS CON LOS NOMBRES DE LOS PAÍSES.(Hecho)
1 de Abril
Hurraaaaaaaaa!
Por fin tenemos todas las banderas. Ésta ha sido hoy nuestra tarea aquí.

Andrea ha tenido que cambiar la información de su bandera y el nombre también. Carolina, haciendo la última bandera, se ha dado cuenta del error.

Juan, también ha terminado su bandera, la de Letonia.

Aunque Absalón terminó su trabajo ayer, ha querido ayudar a sus compañeros durante el recreo.

Yolanda y su bandera de Portugal ya están listas.

María L. se veía muy feliz con su trabajo también terminado. Chipre.

Mahel ha trabajado duro, aquí lo vemos con su última bandera, la de Croacia.

Y para terminar Carolina y la bandera de Eslovenia.

 ENHORABUENA A TODOS, CHIC@S. MUY BUEN TRABAJO!!!!!
2 de Abril 
Estamos contentos con el trabajo de las banderas.
 

3 de Abril
Esta actividad está terminada.
Esto es lo que hemos estado haciendo hoy  para conseguirlo.
Comenzamos la jornada colocándole el mástil a las banderas y pinchándolas en una caja forrada de azul que contenía poliespan

Poco a poco lo hemos ido consiguiendo.

Teresa dice que hemos hecho un trabajo muy bueno

Más tarde nos hemos puesto manos a la obra con el mapa.

La verdad es que nos ha quedado muy bien. Aunque trabajamos duro para plastificar todas las piezas, ahora nos resulta muy gratificante el resultado. Si somos cuidadosos y no perdemos nada, esto nos puede durar mucho tiempo y por supuesto compartirlo con nuestros compañeros del cole.

Copiamos aquí, lo que escribíamos el primer día acerca de esta actividad:

 Esta actividad consiste en  fabricar en papel, todas y cada una de las banderas de la Unión Europea. 

Cada alumno es responsable de la bandera o banderas de su país hasta que termine el proyecto. En la cara posterior de la bandera escribiremos el nombre del país en español e inglés, así como  la capital, el número de habitantes, la extensión, el año de incorporación a la UE, y la moneda que se utiliza en ese país. Ésta información la haremos en inglés, porque el proyecto lo estamos desarrollando en el área de inglés, básicamente. Cuando hayamos hecho todo esto, plastificaremos las banderas para poder utilizarlas sin que se deterioren. 

Fabricaremos un mapa politico gigante de Europa, 

y  colorearemos sólo los estados miembros de la UE, numerándolos del 1 al 28, en orden alfabético. Haremos pequeñas cartulinas con los nombres de los países y  las numeraremos igualmente y también las plastificaremos. 

A las banderas les pondremos un pequeño mástil y un pedestal con  plastilina o barro.

Y cuando tengamos todo esto terminado, habremos terminado la actividad de carácter plástico.

Por tanto podemos concluir diciendo que hoy terminamos esta actividad, la nº 1.